この催しは、中等部の総合学習として、
１年生は楽器演奏！
２年生はミュージカルやマルチメディア！
３年生はＰＰによる研究発表！
を行う中から、個性を引き出していこうとする本校独自の
取組みを発表する場になっています。
昔は、顧問もクラリネットの講師として参加していましたが、
最近は、専門の講師の方が指導されています。
自分の趣味上、１年生の楽器演奏が
特に興味を持って聴きます。
（もちろん、他の学年の活動も鑑賞しますし、出来栄えに
感心しましたよ！。）
今、中１のクラブ生は、６名。
いつもクラブでやっている楽器と
同じ楽器を演奏しているのは、
たった１人。
あとは、全部違う楽器をこの授業で行っていました。
発表を聴いていて思ったことは、週１時間の授業で、ここまで
もってくるのは大変だろうと感じました。
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| １年全員で合奏 |
特に、最後はＡＫＢの「ヘビーローテーション」の合奏を
聴いたときも、編曲も大変でしょうが、
１人１人の成長に驚きました。
管弦楽部員も、リードしようという姿が感じられ、
（こういう行事のときに主体性を持たないと、
いつやるんだ？という感じですが）
うれしく思いました。
特別に見学していた、先輩の管弦楽部員には涙を流した子も
いたようです・・・。
（理由を聞くと、
「成長が嬉しくて・・・・。
お母さんの心境ですね・・・」と、
ハンカチでぬぐいながら言っていました。）
成長もですが、こういった６才の年の差で、一緒の活動を
している長所というのは、
こういうところなのだと、実感した１日でした。
